REPASSE: EEF RUI BARBOSA

ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL
GERÊNCIA DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

EEF RUI BARBOSA
Rua: São Paulo, 555 – Bairro Bucarein

Fone-Fax: (47) 422-5018
e-mail : eefrb@sed.sc.gov.br
Joinville – Santa Catarina

Joinville, 10 de maio de 2006.
Ofº nº 17/06

Prezado Senhor:

Vimos pelo presente apresentar a forma de repasse do Programa “O Caráter Conta” aos professores, alunos e corpo administrativo escolar.
Como se sabe, dia 16 de março iniciou a Capacitação do Programa através da competente equipe americana. Desta Capacitação participaram: a Assistente Técnica Pedagógica ANA PAULA PACHECO, a professora da disciplina Língua Inglesa DENISE REGINA GESSER e a professora de ensino fundamental de alunos com necessidades especiais SILVANA FÁTIMA VEIGA, da Escola de Ensino Fundamental Rui Barbosa. As três profissionais formaram a Equipe do Programa “O Caráter Conta” e ficaram responsáveis pelo repasse do conhecimento ao corpo administrativo e aos professores e esses de repassarem aos alunos em sala de aula.
Na primeira Reunião Pedagógica que aconteceu dia 30 de março à noite, já que a Escola não tem aulas no período noturno, a Equipe do Programa iniciou a apresentação com uma dinâmica e aproveitou para explanar de forma ampla o que é, e como será trabalhado o Projeto “O Caráter Conta” na Escola. Também foi definido, em consenso, o cronograma dos encontros com os professores sobre cada pilar, as datas que todas as turmas desenvolverão atividades e ainda as datas de socialização em forma de apresentação para toda a Escola. Houve críticas de alguns professores que responsabilizam os pais e não a Escola pela educação dos alunos quanto a moral e os valores éticos. A diretora, LAMIS MOUSSE, porém, declarou que os professores que não desejarem participar do Projeto são livres para desenvolver outras atividades correspondentes.
O 1º Encontro com os professores realizou-se dia 05 de abril nos períodos matutino e vespertino com todos os professores e corpo administrativo presentes na Escola, inclusive com a presença de estagiárias. O pilar “Responsabilidade” foi apresentado pela Equipe do Projeto com o auxílio do professor da disciplina Ensino Religioso OSNILDO VOLTOLINI, que também participou da Capacitação do Programa com o incentivo da outra Escola em que leciona. A Equipe do Programa apresentou atividades que podem ser aplicadas em sala de aula, teóricas e dinâmicas. A receptividade do grupo foi muito proveitosa e a Equipe conseguiu alcançar o objetivo de incentivar os professores a trabalhar o pilar “Responsabilidade” de forma prazerosa.
Assim sendo, dia 12 de abril, todos os professores desenvolveram atividades sobre o pilar citado acima, nas classes. A socialização ocorreu dia 03 de maio, na última aula dos períodos matutino e vespertino com a presença de toda a Escola no pátio. No período matutino os alunos da 2ª série apresentaram cartazes confeccionados durante as aulas de Artes, a 3ª série também apresentou cartazes confeccionados durante um debate sobre as responsabilidades do professor e dos alunos em forma de círculo na sala, a 5ª série apresentou os deveres e os direitos dos alunos em casa e na escola e a 7ª série apresentou um Termo de Responsabilidade desenvolvido pelos alunos em sala. Já no período vespertino a 2ª série de alunos com deficiência auditiva juntamente com a 2ª série de ouvintes apresentaram um acróstico da palavra “responsabilidade” e a 6ª série apresentou os Mandamentos da Responsabilidade desenvolvidos pela classe.
Sendo que o pilar da Responsabilidade encerrou com muitos benefícios à escola e apesar de um novo pilar iniciar, o da Responsabilidade será sempre abordado e lembrado.

REPASSE: EEF SENADOR RODRIGO LOBO

E.E.F. Senador Rodrigo Lobo
Joinville, 26 de abril de 2006


RELATÓRIO DO REPASSE DO PROGRAMA

“O CARÁTER CONTA”.

O repasse do programa “O Caráter Conta” foi realizado com todos os profissionais da unidade escolar no dia 25 de abril de 2006 no período vespertino. Nós, professora Dorotéa D. Gallucci e Assistente Técnico Pedagógica Micheli Vanessa M. Carneiro Borges implementamos o programa “O Caráter Conta” da seguinte forma: Iniciamos com uma dinâmica que compreendeu o Pilar Zelo. A partir desse momento colocamos para os presentes o que é “O Caráter Conta”, como ele começou e quais são os seus objetivos. Posteriormente trabalhamos os seis pilares enfatizando suas cores e o que cada um significa em nosso trabalho no dia a dia com as crianças, bem como todas as pessoas de nosso convívio. Fizemos os profissionais refletirem até que ponto se utilizam dos seus pilares e o que cada um pode melhorar, porque muitas vezes uma pequena atitude positiva pode fazer a diferença.
Durante as falas de cada pilar foram lidas e discutidas Fábulas e mensagens que caracterizam seus valores. Na sala dos professores foram expostos cartazes dos pilares, mensagens reflexivas, de estímulo e de incentivo.
Finalizando o repasse do programa, onde com certeza conseguimos alcançar disseminadoras do mesmo, colocamos um DVD com a mensagem “O Menestrel” de William Shakespeare que retrata bem os valores construídos através dos 6 pilares: Sinceridade, Zelo, Cidadania, Senso de Justiça, Responsabilidade e Respeito. Após, repassamos o cronograma dos pilares do programa para serem trabalhados na escola nas diferentes disciplinas durante esse ano letivo. Entregamos também materiais confeccionados por nós para melhor esclarecimento aos professores e para que realmente se torne possível esse trabalho em sala de aula. Também colocamos a disposição a apostila em CD e a impressa de exemplos de como trabalhar em sala pertencentes a Unidade Escolar.
Elaboramos uma caixa de recados onde foi entregue para cada um dos participantes o nome de um “amigo oculto” para servir de correio de mensagens de estímulos e de incentivo para melhorar o convívio dos profissionais. Esse amigo oculto será revelado somente em dezembro.
Para nós foi uma experiência bastante gratificante, esse repasse valeu todo o trabalho que tivemos para elaborar os materiais, percebemos que os mesmo serão muito bem aproveitado pelos profissionais que apresentaram uma receptividade que até então não havíamos sentido no grupo, que participou, deu exemplos e até mesmo reclamaram devido a uma tarde ser muito pouco tempo e poderiam ficar mais uns dois dias falando a respeito dos pilares. Sentimos que o grupo de início reagiu de uma forma bem positiva e agora já ouvimos um “BOMM DIIAA....” muito alegre!


Atenciosamente,


Dorotéa D. Gallucci
Micheli Vanessa Minski Carneiro Borges.
E.E.F. Senador Rodrigo Lobo.

ATA: EEB HIGINO AGUIAR

ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO
GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO
EEB. PREFEITO HIGINO AGUIAR
SC 301 KM 05, Nº 570 – ITINGA – ARAQUARI - SC.
E-mail: eefprefhiginoaguiar@sed.sc.gov.br

Aos dezoito dias do mês de abril do ano de 2006, reuniram-se em uma sala desta unidade escolar, os professores de ensino fundamental e médio, para fazer o repasse dos projetos Caráter Conta e Jornal na Escola.
No primeiro momento da reunião discutimos o significado de cada pilar do caráter conta, sinceridade, respeito, responsabilidade, senso de justiça, zelo e cidadania. Cada professor recebeu uma apostila com conteúdo sobre os pilares, elaborada pela professora Soneli Maria Silva Suzuki, através do conteúdo do curso. No segundo momento os professores se agruparam por série ou disciplinas para elaborar um plano de trabalho em cima do pilar a ser trabalhado na primeira etapa.No terceiro momento foi feito o repasse do projeto "jornal na escola", dando ênfase ao fato de que a escola recebe gratuitamente o exemplar do jornal e a importância que o mesmo tem no cotidiano das pessoas.
Sem demais, encerra-se a ata, que foi assinada por todos os presentes.

REPASSE: EEB RUDOLFO MEYER

ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
SECRETARIA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL
23ª GERÊNCIA DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - GEECT

EEB PROFESSOR RUDOLFO MEYER
Rua: Copacabana, 1245 Bairro Floresta

Fone/Fax: (47) 436-0769 / Joinville
E-mail : eebprm@sed.rct-sc.br


RELATÓRIO DO PROJETO “O CARÁTER CONTA”

No dia 25 de abril de 2006, com início às 07:30 horas, foi realizado o repasse do Programa: “O Caráter Conta”, aos funcionários desta Unidade Escolar. Os professores que participaram do curso no mês de março e que realizaram o repasse foram: Prof. Jacqueline Becker (Assessora de Direção), Prof. João Sebastião de Oliveira (professor efetivo da 4ª série – 40 horas) e Prof. Marialba Pereira Rapouso (Supervisora Escolar), que se revezaram durante o mesmo. Os três professores, mais o Diretor Hugues, a Orientadora Eliana e a Assistente Técnico Pedagógica, Prof. Nirma vieram vestidos com as cores do Programa “O Caráter Conta”, para dar um maior ênfase ao repasse.
A introdução foi dada com a explanação sobre o início do Programa, nos Estados Unidos, com Michael Josephson, Professor de Direito da Universidade da Califórnia , que formou o “Josephson Institute”. Num cartaz, foi desenhada uma grande mão, sendo que cada dedo representava um “Pilar do Caráter”. Um deles (sinceridade), partia do centro da mão. Usou-se a mão por ser um símbolo de união e de trabalho. Explicou-se a sigla: T.E.A.M. e falou-se bastante sobre a ética. A prof. Jacqueline , repassou aos presentes, um artigo retirado da Revista Vida e Saúde, do mês de maio/06, intitulado “Questão de Caráter”que serviu de excelente suporte para todos. O texto em seu resumo dizia: “Como respondemos às situações da vida revela quem somos”! Que no dia a dia somos colocados diante de situações em que temos de tomar decisões para satisfazer nossas necessidades. Que a escolha deve ser bem feita para nos sentirmos bem, para que o efeito desta escolha possa ser imediato. Portanto, nosso estado emocional tem muito a ver com a resposta que escolhemos dar para a situação, que pode não depender de nós, mas a resposta é uma escolha pessoal. Em última análise, o que mais vai direcionar a escolha final de um indivíduo são seus valores e crenças. Isso quer dizer que é o “caráter” que encaminha a qualidade da resposta que o indivíduo dá, do comportamento que manifesta, de sua conduta, respeitada as condições do meio em que vive. Quando o caráter não é firme, o indivíduo vacila. As conseqüências podem até afetar sua saúde. O caráter é revelado principalmente quando enfrentamos situações propícias para testá-lo. Uma delas é quando envolve dinheiro. É um bom teste, porque oferece a ocasião exata para que o indivíduo opte entre valores positivos e negativos, reflita sobre o amor ou o egoísmo, expresse justiça ou injustiça. A pessoa tem de materializar a teoria na prática, converter a crença num fato, transformar a discussão em ação. O privado passa a ser público, a hipocrisia é desmascarada, e o caráter é revelado.
A conduta no trabalho é outra ocasião em que pomos o caráter a teste. Exemplo disso, é como nos comportamos na presença ou ausência do chefe, na qualidade do trabalho executado, o uso correto ou não do computador, navegando na internet, na interação com os colegas, onde entra o espírito de competição ou de cooperação. A maneira como encaramos nossos erros e acertos é o melhor espelho do caráter. Através dele, percebemos a pessoa no seu melhor e no seu pior. O caráter vem primeiro. Ele é formado cedo. Por volta dos seis anos de idade, ele já lançou os fundamentos estruturais que vão acompanhar o indivíduo para o resto da vida. Isto não quer dizer que ao longo desta vida, o ser humano não tenha oportunidade de aperfeiçoar, de mudar e de crescer. A luta interna pode ser grande, mas a mudança é possível. Cada valor precisa ser praticado para que o caráter seja bem definido e fortalecido. É preciso acreditar que temos recursos pessoais e talentos para usarmos na formação do mesmo, porque ninguém pode cultivar o caráter por nós. Felizmente a autodisciplina está voltando à moda. Querer é ter certeza de que se vai conseguir. Caráter é uma característica pessoal consciente. E quanto mais forte ele for, mais poder de decisão haverá, maior será a probabilidade de acerto na escolha e nas decisões futuras, trazendo assim para nossa vida, maior felicidade e saúde.
Após o repasse e interpretação deste texto, algumas “perguntas para pensar”, que foram dadas no curso, foram também repassadas aos presentes. Realizou-se a leitura da mensagem “As Três Peneiras”, como simbologia do “filtro da sujeira”. Apresentaram-se também algumas “situações escorregadias” (através de perguntas colocadas embaixo de algumas cadeiras), onde os professores davam sua opinião, de como deveriam agir nas situações expostas. Na seqüência , cada Professor repassador apresentou dois pilares do programa, iniciando com o Prof. João, que falou sobre o “Senso de Justiça” (laranja). Após a explicação do Pilar , foi feita uma dinâmica , a do “Presente” (um pacote feio e outro bonito). O Prof. também falou sobre o Pilar da Responsabilidade (verde), realizando após sua explanação, uma dinâmica com balões. Cada presente encheu três balões, colocando em cada um deles um papel colado com uma responsabilidade. Depois, deveriam procurar mantê-los no ar, junto aos demais professores.
A Prof. Marialba repassou o Pilar do Respeito (amarelo), tendo como atividade a dinâmica da pasta de dentes (realizada no curso). O outro Pilar trabalhado pela mesma professora foi o da Sinceridade (azul). A atividade realizada foi uma variante da dinâmica das ratoeiras, que foram substituídas por copos cheios de água, por onde os professores voluntários, com os olhos vendados eram conduzidos por seus guias, mostrando assim a confiança que um tinha no outro.
A Professora Jacqueline explicou os Pilares do Zelo (vermelho) e o da Cidadania (roxo). As técnicas (dinâmicas) empregadas foram: o Zelograma e o Acróstico (para cada letra do próprio nome os participantes deveriam escrever uma palavra ou frase relacionada com Cidadania).
Na hora do lanche foi oferecido a todos, deliciosa gelatina com creme. Elas representavam todas as cores dos pilares, sendo assim, a culminância de um repasse que agradou a todos os presentes, pela diversidade de dinâmicas e pelo conteúdo rico e bem aproveitado.

MOMENTOS DO REPASSE E ATIVIDADES

REPASSE: EEB ALMIRANTE BOITEUX

ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO
GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO - JOINVILLE
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ALMIRANTE BOITEUX
Rua: Nereu Ramos, 180 – Centro – Fone/Fax: (0XX) 47 447-1175
ARAQUARI – SC – CEP 89245-000 – E-Mail: eebab5@sed.rct-sc.br

Relatório do repasse aos professores da E.E.B. “Almirante Boiteux”
do Programa “O Caráter Conta”

1. Iniciamos as atividades no dia 11/04/2006:
• Cartazes sobre o Programa “O Caráter Conta” com um ponto de interrogação. À medida que os professores questionavam sobre o Programa nós respondíamos.
• Cartaz de isopor com o desenho de uma casa em cima dos seis pilares e a cada dia que era trabalhado um pilar, nós acrescentávamos o nome no cartaz;
• Cartaz na porta da sala das especialistas, onde também era acrescentado um laço na cor do pilar trabalhado, juntamente com seu respectivo nome.

2. 12/04/2006:
• Informações sobre o Programa “O Caráter Conta”: O que é e qual seu objetivo.

3. 18/04/2006:
• Enfeitamos a sala dos professores com toalha, flores e lembrancinhas na cor azul para apresentarmos o 1º pilar: “sinceridade”. Também entregamos uma pastinha confeccionada por nós, para que os professores pudessem arquivar todos os materiais usados por eles, para poderem trabalhar com os alunos. Neste dia entregamos um texto sobre o pilar e a avaliação: Que força têm os meus pilares? Para eles preencherem e deixamos livre para quem quisesse compartilhar. Dinâmica com balões.

4. 19/04/2006:
• Toalha, balões, lembrancinhas, gelatina na cor amarela e laranjas para apresentarmos o 2º pilar : “respeito”. Texto sobre o pilar. Dinâmica com o creme dental. Foi feito a partilha, na hora do lanche, com as laranjas e a gelatina. Fizemos o cartaz com a pirâmide sobre como ensinar respeito aos alunos.

5. 20/04/2006:
• Toalha, lembrancinhas, bandeirinhas e balões na cor verde para apresentarmos o 3º pilar: “responsabilidade”. Texto sobre o pilar, dinâmica da garrafa com água , pedras e areia, e das ratoeiras.

6. 24/04/2006:
• Toalha, lembrancinhas e balões, nas cores vermelho e laranja para apresentarmos o 4º e o 5º pilares: “senso de justiça” e “zelo”. Texto sobre os respectivos pilares, dinâmica do aconchego e do melhor presente.

7. 25/04/2006:
• Toalha, lembrancinhas na cor lilás para apresentarmos o 6º e último pilar:
“cidadania”. Textos: sobre o pilar, sobre “como trabalhar o caráter conta com os alunos”, cronograma e avaliação sobre o repasse. Dinâmica da bandeira. Para encerrar fizemos um lanche festivo.

Observações:
Todo dia era dada uma lembrancinha diferente: pilar
coração, estrela, flor, lápis, mão, pé, juntamente com um bombom.
Cada dia nós usávamos, uma roupa com a mesma cor do pilar a ser trabalhado.
As leituras eram feitas de modo compartilhado: todos junto, só os homens, só as mulheres e às vezes nós mesmos líamos.
Também colocávamos música de fundo para fazermos algumas reflexões.
A palavra ficava livre para quem quisesse compartilhar suas idéias e/ou pensamentos.
Foram usados vários textos da apostila.
Participaram deste repasse 25 professores e 2 especialistas.

O repasse foi dado pelas professoras:
Andréa Batista
Lídia Maria da Costa de Oliveira
Mari Terezinha Gomes

MOMENTOS DO REPASSE E ATIVIDADES REALIZADAS

REPASSE (SLIDES): EEB ALBANO SCHMIDT

REPASSE: EEB PLÁCIDO XAVIER VIEIRA

EEB PLÁCIDO XAVIER VEIRA
RUA ROBERTO LEHN S/N
BAIRRO: FLORESTA – FONE/FAX; 34362980
JOINVILLE - SANTA CATARINA

RELATÓRIO DO REPASSE
O CARÁTER CONTA

Responsável pelo repasse: Solange Barbi dos Reis

Período do Repasse: 03 a 27/04/06

Pessoal Envolvido: Professores e funcionários da Escola.

Objetivo: O objetivo principal é a construção de uma cultura de paz na Unidade Escolar e na comunidade.

O Caráter Conta é um programa com atividade contínua e será inserido no Projeto Político Pedagógico.

Cada pilar foi trabalhado num dia.
Foi feita uma introdução conceitual (o significado) sempre enfatizando os valores éticos.

Estratégias:

• Foi feito uma propaganda com cartazes por toda a Escola.
• Nas duas semanas que antecederam a Páscoa, fizemos um coelho com ovinhos nas cores dos pilares com mensagens para os professores e funcionários.
• Na segunda semana foi feita uma cesta grande com cestinha nas cores dos pilares com pirulitos e mensagens.
• Cada dia foi apresentado um pilar para o grupo.
1º dia –
Responsabilidade – Decoramos a sala dos professores em verde e expomos o teor do pilar, como culminância cada participante entregou uvas verdes para o colega e abraçou.

2º Dia
Zelo – Foi exposto o significado desse pilar, em seguida todos receberam balas vermelhas.

3º Dia
Sinceridade – azul - a decoração e o lanche de acordo com a cor.

4º Dia
Senso de justiça – laranja- decoração e o lanche de acordo com a cor.

5º Dia
Cidadania – violeta – decoração e lanche de acordo com a cor.

6 º Dia
Respeito – amarelo – decoração e lanche de acordo com a cor.
Para concluir o repasse neste dia todos receberam a ficha de avaliação, responderam e devolveram.


Joinville, 08 de maio de 2006.

REPASSE (SLIDES): EEB SANTA CATARINA