RELATÓRIO: EEB ALBANO SCHMIDT

RELATÓRIO DO PROGRAMA “O CARÁTER CONTA”

EEB ALBANO SCHMIDT

Neste ano (2007) iniciamos as atividades do Programa O Caráter Conta com o Pilar ZELO.
A professoras Simone de artes, elaborou uma atividade de Aprendizagem nas 1ª e 2ª séries, com o tema “Batizado da sala”, a socialização em grupo, o zelo pela sala, pelos amigos e professores e pela escola em geral, foi seu maior objetivo.

1ª Atividade
Leitura e conversa da Poesia:

“NOME É NOME”

VOCÊ POR ACASO CONHECEU
UM CONTADOR CHAMADO ROMEU
AS CONTAS, GRITAVAM
ERRO MEU! ERRO MEU! ERRO MEU!

INESPERADAMENTE, A MINHA TIA INÊS
SOLTOU NA RUA O MEU CÃOZINHO PEQUINÊS.
MAS FOI-LHE PGRDOADO
ESSE GRAVE PECADO.
O PADRE SÓ DISSE:
NUNCA MAIS PEQUE, INÊS!

EM QUE ESTAÇÃO DO ANO
NASCEU, VERA, MINHA PRIMA?
ESA ATÉ RIMA
NÃO TE ENGANO.
NASCEU NA PRIMAVERA
A MINHA PRIMA VERA

AUTOR : JOSÉ PAULO PAES

Após a conversa e leitura da poesia, em cada criança pintou a mão de um colega com tinta guache em uma folha, onde os mesmos escreveram os seus nomes. A professora montou um cartaz e expôs no corredor das salas.

2ª Atividade:
Confeccionaram um dicionário de nomes com seu respectivo significado.
3ª Atividade:
Foi escolhido um nome para a sala, de forma democrática, através de votação. As professoras conversaram bastante com os alunos a importância de zelar pela sala e pela escola.

CULTIVANDO A APRENDIZAGEM

PEIXINHOS ESPERTOS

ALEGRIA DO SABER

4ª Atividade:
As professoras das primeiras séries passaram o filme “A MENINA E O PORQUINHO”, com o objetivo de demonstrar para as crianças o zelo que a menina tem pelo seu animal de estimação , que foi rejeitado pelo pai dela por se tratar de um porquinho muito franzino.

A professora Jane das 2ª séries elaborou com seus alunos um pote de ZELOL. Neste pote, constam várias frases relacionadas a auto-estima, motivação e zelo. O pote faz o maior sucesso, pois quando se está triste ou precisando de ajuda é só tomar uma dose de ZELOL. Não sai nenhum visitante da sala sem tomar uma dose deste remédio maravilhoso.

Foi montado um mural onde os alunos relataram os vários lugares e situações em que devemos praticar o zelo uma música de boas-vindas para todos.

Com os alunos da 8ª série 01 foi trabalhado o ZELO, em seguida cada aluno fez um cartão demonstrando zelo por alguém que trabalhasse na Escola.

Durante a primeira Reunião Pedagógica foi realizado, entre todos os funcionários o Amigo Secreto Zeloso, que funciona da seguinte maneira: o amigo secreto envia através de uma caixinha várias atitudes zelosas, isto até a próxima reunião onde será revelado o amigo. Esta prática é ótima para socialização e a auto-estima, quem é que não fica feliz com uma boa mensagem!

SER DE NINGUÉM...!!!???

SER DE NINGUÉM

Por: Arnaldo Jabor

Na hora de cantar todo mundo enche o peito nas boates, nos bares, levanta os braços, sorri dispara: "eu sou de ninguém, eu sou de todo mundo e todo mundo é meu também".

No entanto, passado o efeito do uísque com energético e dos beijos descompromissados, os adeptos da geração "tribalista" se dirigem aos consultórios terapêuticos, ou alugam os ouvidos do amigo mais próximo e reclamam de solidão, ausência de Interesse das pessoas, descaso e rejeição.

A maioria não quer ser de ninguém, mas quer que alguém seja seu. Não dá, infelizmente, para ficar somente com a cereja do bolo - beijar de língua, namorar e não ser de ninguém.
Para comer a cereja é preciso comer o bolo todo e nele, os ingredientes vão além do descompromisso, como: não receber o famoso telefonema no dia seguinte, não saber se está namorando mesmo depois de sair um mês com a mesma pessoa, não se importar se o outro estiver beijando outra, etc., etc., etc.
Desconhece a delícia de assistir a um filme debaixo das cobertas num Dia chuvoso comendo pipoca com chocolate quente, o prazer de dormir junto abraçado, roçando os pés sob as cobertas e a troca de cumplicidade, carinho e amor.

Namorar é algo que vai muito além das cobranças. É cuidar do outro e ser cuidado por ele, é telefonar só para dizer bom dia, ter uma boa companhia para ir ao cinema de mãos dadas, transar por amor, ter alguém para fazer e receber cafuné, um colo para chorar, uma mão para enxugar lágrimas, enfim, é ter "alguém para amar".

Somos livres para optarmos!

E ser livre não é beijar na boca e não ser de ninguém.
É ter coragem, ser autêntico e se permitir viver um sentimento.

RELATÓRIO: EEB RUDOLFO MEYER

ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
GERENCIA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - JOINVILLE
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROF. RUDOLFO MEYER.
Rua: Copacabana, 1245 Floresta – Fone/FAX: (47) 436-0769
E-mail: eebprm@sed.rct-sc.br

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR RUDOLFO MEYER

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO PROGRAMA
“O CARÁTER CONTA”

Ao iniciar o ano de 2007, procurou-se incrementar o Programa O Caráter Conta, contando para tanto com o trabalho dos professores e funcionários.
Confeccionaram-se placas em e. v. a. no corredor superior da escola para que o programa seja sempre visto e lembrado.
Procura-se trabalhar de maneira integrada e gradativa interligando todos os pilares, com as disciplinas curriculares, porque desde o não de 2005 o programa faz parte do Projeto Político Pedagógico da escola, sendo considerado o apoio principal para o desenvolvimento do caráter e da ética.
Ser repetitivo, estabelecer os propósitos e incluir em tudo O Programa O caráter Conta, tem sido nosso objetivo maior.
De 1ª a 4ª séries houve grande preocupação com o meio ambiente relacionando-o ao zelo, respeito, responsabilidade.

Especificando melhor: - Historia em quadrinhos – O Gênio e as Rosas (Pilares da Sinceridade e do Zelo).
- Reflexão sobre o tema: A Terra Pede Socorro (até onde somos responsáveis pelo que vem acontecendo com o nosso planeta?).
- Pequenas atitudes que caracterizam a responsabilidade (Tabuletas da responsabilidade).
- Respeito – O que é? Como agir com Respeito? Desenhos sobre uma cena que demonstre o respeito que você deve ter pelo seu semelhante.

De 5ª a 8ª séries muitas atividades foram realizadas em sala de aula através de descrições e conversação. Nas 5ª e 6ª séries foram apresentados alguns temas, com a explicação sobre o assunto. Os alunos após este primeiro momento passaram a descrever, a tirar conclusões e finalmente a elaborar símbolos para os referidos trabalhos. Temas: Respeito, Zelo, Sinceridade.
Filmes: Pinóquio (versão italiana) e A rainha e Happy Feet.